Детская школа искусств №9 г. Красноярска
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Уровень образования:
1) Дополнительное образование по общеобразовательным программам художественно-эстетической направленности;
2) Дополнительное образование по предпрофессиональным общеобразовательным программам в области музыкального, изобразительного, хореографического, искусства.
3) Дополнительное образование по общеразвивающим общеобразовательным программам
Реализуемые образовательные программы с указанием учебных предметов и нормативного срока обучения:
| Наименование образовательных программ (по специализации) | Предметы | Срок реализации программы |
| Предпрофессиональные общеобразовательные программы | ||
| Музыкальное искусство: (инструментальное исполнительство.), в том числе: | ||
| Фортепиано | - специальность(освоение инструмента), - ансамбль, - аккомпанемент, - чтение нот с листа, - хор, вокал, - сольфеджио, эл.теория - муз.литература(слуш.музыки) | 8(9) лет; |
| ____________________________________________________________ | ____________________________________________________________ | ___________________ |
| Скрипка, виолончель, флейта | - специальность(освоение инструмента), - ансамбль, - чтение нот с листа, - хор, - оркестр (камерный ансамбль), - сольфеджио, эл.теория - муз.литература(слуш.музыки) | 8(9) лет; |
| _______________________________________________________________ | __________________________________________________________ | _____________________ |
| Баян, аккордеон, домра, балалайка, гитара | - специальность(освоение инструмента), - ансамбль, - чтение нот с листа, - хор, - оркестр народных инструментов - сольфеджио, эл.теория - муз.литература(слуш.музыки) | 8(9) лет; 5(6) лет |
| ____________________________________________________________ | ___________________________________________________________ | ___________________ |
| Фольклорное искусство | - хор (вокальный ансамбль), - вокал, - народное творчество, - народная хореография, - музыкальный инструмент, | 8 (9) лет |
| ___________________________________________________________ | ___________________________________________________________ | ____________________ |
| Изобразительное искусство | - рисунок - живопись - композиция - декоративно-прикладное искусство - скульптура - беседы об изобразительном искусстве (История изобразительного искусства) -пленер | 4 (5) лет |
| Художественно-эстетические программы | ||
| Музыкальное искусство: (инструментальное исполнительство.), в том числе: | ||
| Фортепиано | - специальность(освоение инструмента), - ансамбль, - аккомпанемент, - чтение нот с листа, - хор, вокал, - сольфеджио, эл.теория - муз.литература(слуш.музыки) | 7(8) лет; |
| ____________________________________________________________ | ___________________________________________________________ | _____________________ |
| Скрипка, виолончель, флейта | - специальность(освоение инструмента), - ансамбль, - чтение нот с листа, - хор, - оркестр (камерный ансамбль), - сольфеджио, эл.теория - муз.литература(слуш.музыки) | 7(8) лет; |
| ____________________________________________________________ | _____________________________________________________________ | _____________________ |
| Баян, аккордеон, домра, балалайка, гитара | - специальность(освоение инструмента), - ансамбль, - чтение нот с листа, - хор, - оркестр народных инструментов - сольфеджио, эл.теория - муз.литература(слуш.музыки) | 7(8) лет; 5(6) лет |
| _____________________________________________________________ | ___________________________________________________________ | ______________________ |
| Фольклорное искусство | - хор (вокальный ансамбль), - вокал, - народное творчество, - народная хореография, - музыкальный инструмент, | 7 (8) лет |
| ______________________________________________________________ | ____________________________________________________________ | _______________________ |
| Изобразительное искусство | - рисунок - живопись - композиция - ДПИ - скульптура - беседы об изобразительном искусстве (История изобразительного искусства) -пленер | 4 (5) лет |
| ____________________________________________________________ | ___________________________________________________________ | _______________________ |
| Хореографическое искусство | - классический танец - гимнастика - народно-сценический танец - историко-бытовой и бальный танец - ритмика и танец - беседы о хореографическом искусстве, - слушание музыки и музыкальная грамота, - сценическая практика; | 7 (8) лет |
| _____________________________________________________________ | _____________________________________________________________ | _______________________ |
| Раннее эстетическое развитие | - логика (математика), - развитие речи, - развитие музыкальных способностей, - ритмика (танец), - рисование, - лепка, (ДПИ); | 3 года |
| Общеразвивающие образовательные программы | ||
| Музыкальное искусство: (инструментальное исполнительство.), в том числе: | ||
| Фортепиано | - специальность(освоение инструмента), - ансамбль, - аккомпанемент, - чтение нот с листа, - хор, вокал, - сольфеджио, эл.теория - муз.литература(слуш.музыки) | 5(6) лет |
| ______________________________________________________________ | ____________________________________________________________ | _______________________ |
| Скрипка, виолончель, флейта | - специальность(освоение инструмента), - ансамбль, - чтение нот с листа, - хор, - оркестр (камерный ансамбль), - сольфеджио, эл.теория - муз.литература(слуш.музыки) | 5(6) лет |
| ______________________________________________________________ | ____________________________________________________________ | ________________________ |
| Баян, аккордеон, домра, балалайка, гитара | - специальность(освоение инструмента), - ансамбль, - чтение нот с листа, - хор, - оркестр народных инструментов - сольфеджио, эл.теория - муз.литература(слуш.музыки) | 5(6) лет |
| ______________________________________________________________ | ____________________________________________________________ | _________________________ |
| Фольклорное искусство | - хор (вокальный ансамбль), - вокал, - народное творчество, - народная хореография, - музыкальный инструмент, | 5(6) лет |
| _______________________________________________________________ | _____________________________________________________________ | __________________________ |
| Изобразительное искусство | - рисунок - живопись - композиция - ДПИ - скульптура - беседы об изобразительном искусстве (История изобразительного искусства) -пленер | 4 (5) лет |
| _______________________________________________________________ | ____________________________________________________________ | ___________________________ |
| Хореографическое искусство | - классический танец - гимнастика - народно-сценический танец - историко-бытовой и бальный танец - ритмика и танец - беседы о хореографическом искусстве, - слушание музыки и музыкальная грамота, - сценическая практика; | 7 (8) лет |
| _______________________________________________________________ | ____________________________________________________________ | ___________________________ |
| Раннее эстетическое развитие | - логика (математика), - развитие речи, - развитие музыкальных способностей, - ритмика (танец), - рисование, - лепка, (ДПИ); | 3 года |
Численность обучающихся
по реализуемым образовательным программам
(бюджет/внебюджет):
исполнительство)» 205/30
Всего: 335/212
Форма обучения – очная.
Преподавание ведется на русском языке
Тел.: тел. (391) 266-94-57
E-mail: musika9@krasmail.ru
При использовании материалов c сайта - ссылка на данный сайт обязательна.
© 2020 г. Все права защищены.